Ретроспективное Воспоминание как Источник великих творческих Открыти

Ретроспективное Воспоминание как Источник великих творческих Открыти


Это творческое рассмотрение и переосмысление основных идей ретроспективного воспоминания показывает, что почти все, что одно (хорошее) человечье существо способно творчески себя по настоящеем замыслить, а также и изложить эту идею и мысли в медиуме - разум диа ум, особенно, если это ретроспективно вспоминавшего (напомнившего) характера, то есть, имается внутреннее чувство, что это когда-то испытал, также может быть (позднее) ПОТЕНЦИАЛЬНО осуществлено (экспортировано) в живущей реальности. Тем не менее, эта творческая способность и талант, основанный на добрым намерениям создателей (от) знания, также не в состоянии предотвратить (позже) неправомерное использование созданного знания (в злодейских целях). Так или иначе, по мнению этого создателя знаний, если бы великие изобретатели (прошлого) честно и искренно сказали, понято с точки зрения вновь рассмотрения целого творческого процесса (ДИА ретроспективно вспоминая), каким образом действительно произошли их великие идеи, а также их позднее творческое проведение в реальности, в той или иной форме новых знаний [которое делает большой творческий прорыв, то есть революционное открытие], будет показано, большинство из них пришли в бытие в соответствии с произнесённым основными идеями, принципами и аспектами концепции ретроспективного воспоминания. Конечно, гораздо больше, чем это было создано внутри стенах многочисленных, разумно слитых и срастивших академических институтов. Если вы все еще не убеждены, возникает следующий вопрос: Как много великие творческих прорывов действительно было сделано внутри этих слишком шумных [и очень дорогих, видно из точки зрения инвестированных ресурсов] "стенах этого вида нациократической затенённости"? Не так много, особенно по сравнению с их известным «научными» творческими (кре - кре хором и) усилиями высмеивая, умаляя, насмешливая и чёрно-презирая большинство из самых великих изобретателей и создателей (прошлого). Напомним, в предыдущей творческой статьи было отчетливо подчеркнуто, что так называемый более простой разум только способен импровизировать, приспособить, воспроизводить и подражать уже созданная знания, соответственно, в лучшем случае, чтобы углубить созданное знание, но не и сделать революционная открытия тоже.


Arising ДИА Enlightenment of a Simplest One in Time ДИА Space

Вступление в Бытие одного Просто-Разумного Существа и Его Поднимание ДИА Просвещение вo Времени ДИА Пространство

ДИА

Dialectic Interactive Approach

Ангел-Хранитель Творчества и Знания

Надаюсь что, эти замечания пролили больше света на «тьмы» и связанную с ней невежества, в связи с процессом вступления в бытие нового знания посредством ретроспективного воспоминания и вновь оживления этих спящих диалектических (интерактивно творческих) содержания. Или произнесено это по-другому, с ранней дискуссией были подчёркнуты некоторые недостатки научного подхода, замечены из перспективы пред-древнего методологического подхода к созданию знания, то есть, их попытки объяснить такие странные и загадочные диалектические содержания, которая все еще за пределами возможностей понимания, применяя (исключительно) объективистические методы. А именно, таким самим способом, можно было бы утверждать, что это ТАКЖЕ не объективистический метод, чтобы представить и интерпретировать процесс создания знания, и тесно связанную креативность, в качестве одного результата творческого таланта, творчества и дара изобретательности создателей. Это возникает "объективистический" вопрос, где найдут эти творческие личности творческий талант, креативность и изобретательность, откровение ..., соответственно, откуда она родом, что являться их реальным источником, и подобные вопросы, БЕЗ соответствующего научного (ОБЪЕКТИВИСТИЧКОГО) ОТВЕТА, понято с точки зрения СПОСОБНОСТЕЙ восприятия посредством их пять чувств.


Или произнося эту "научную" ДИЛЕММУ ("создавать или не создавать") по-другому, если изобретатели и творцы (от) знания, ждали того, чтобы ответить с помощью научных исследований эти возникшие вопросы, то есть чтобы ранее были повторены и проверены их творческие способности и возможности, с помощью повторных экспериментов, соответственно, творческие возможности такого рода ученых, там не было бы ничего изобретено ни создано, от стороны этих великих творцов и изобретателей. Вместо применения этого бесплодного «научного» подхода к созданию знаний, они выбрали постоянный путь достижения их (большой) творческих идей, соответственно, с помощью этих постоянно повторяющихся историй успеха (от реализации "экспериментов с неизвестными") также был успешно проверен и подтвержден в творческом деле (реальности) этот редкий дар Божий (творческий талант, креативность ....), а также доказана целесообразность творческого завоевания проблема неизвестного в определенном промежутке времени ДИА пространство. Другими словами, это не было сделано с помощью бесплодных научных заявлений, научных дискуссий, симпозиумов и конгрессов, хотя эти таинственные диалектические содержание по-прежнему не очень хорошо поняты и "документально доказаны" с точки зрения пяти (уже пословичных "научных") чувств.


ПРОЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩУЮ ЧАСТЬ: Концепция Ментально - Эмотивьно-Эмоционального Интеллекта