Your browser does not support scripts; to use all features enable it
АНГЛИЙСКИ СЕРБСКИ НЕМЕЦКИ РУССKИ


  Концепция (Самого) Простого (Рaз)умa в Живущей Действительности: Осуществляете свой Философский ДИA Артистический Диалект


Методологическое Соображение ДИА Понимание (Прямо)линейного Пространства и Времени, понято, KAK ЧТO-ТO ВНE НAС

Интеллектуально-(Раз)умственный Подъем диа Духовное Просвещение Просторазумного Существа во Времени ДИА Пространство

Методологическое Соображение ДИА Понимание (Прямо)линейного Пространства и Времени, понято, KAK ЧТO-ТO ВНE НAС

(Прямо)линейная Творческая Платформа для Ориентации во Времени и Пространстве

ПРОТИВ

Диалектическая Творческая Основа для Ориентации в Вечности Времен ДИА Бесконечность Пространств

Диалектическая Творческая Основа для Ориентации в Вечности Времен ДИА Бесконечность Пространств

В этих четырех частях этой творческой статьи, посвященной бытовой математике, взятых из творческой работы «Следы ДИА Впечатления Диалектики во Времени ДИА Пространство - Методология для Создания Знания, Йованович, 2001», ее четыре основные математические операции (сложение, умножение, вычитание и деление) подробно обсуждаются с точки зрения ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО способа мышления. Результатом применения этого диалектико-методологического подхода является знание того, что концепт простого разума находится под сильным влиянием различных математических моделей мышления, поскольку оно берет оттуда свои глубокие корни. Как было подробно объяснено в первой части этой творческой статьи, сравнивая графическую иллюстрацию "Концепции (Самого) Простого (Раз)Ума" с "Диалектической Творческой Платформе для Ориентации в Вечности Времен ДИA Бесконечность Пространств", примечательно, что фигура, иллюстрирована в первой колонке, испытывает недостаток в одном треугольнике. Если я ⇄ ты ⇄ мы введем диалектический процесс(ию) этих двух прямоугольных треугольников, то результат будет своего рода четырехконечная звезда (фигура во второй колонке). Или выразил это диалектически, эти два прямоугольных треугольника перешли, преобразовали и преобразились (ДИАЛЕКТИКА В ДЕЙСТВИИ), вызвав на свет безголовую пятиконечную звезду, которая умела прячется в рамках (прямо) линейного понимания пространства и времени. ПРOЧИТAЙТE, "Три Основных Диалектических Принципа, Аспекта, Свойства и Проявления во Времени ДИA Пространство."


Методологические творческие Основы диалектического интерактивного Подхода

Окончательные ДИA Вероятные Методологические Предпосылки Диалектического Интерактивного Подхода

Твоя задача состоит в том, чтобы написать творческую работу (сатиру, или комедию, или трагическую комедию, или короткую новеллу, или мультипликационный фильм, и т.п.), подчеркивая философский ДИА артистический диалект. В предыдущей части этой творческой статьи была продемонстрирована акцентуация художественного диалекта ДИА философский диалект. Другими словами, напиши свою творческую работу, используя четыре основных способа (ФИЛОСОФИЯ, КУЛЬТУРА, ИСКУССТВО, НАУКА), чтобы решить предполагаемую творческую задачу времени, во времени ДИА ​более подходящий охват пространства (дух, разум диа ​ум, материя). Не забывай, творчески работая в рамках этой широкой методологической рабочей структуры, которая представляет собой эти четыре ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ СИМУЛЯТИВНЫХ методологических допущения диалектического интерактивного подхода, также использовать Четыре Предельных Вероятных Допущения ДИА Возможные Предположения этого методологического подхода к рассмотрению и оспариванию твоего творческого результата с точки зрения здравого смысла (и разума).


Главная идея (тема) твоей творческой работы состоит в том, чтобы попробовать ДИАЛЕКТИЧЕСКИ снова составить это просто-(раз)умное существо, в смысле времени [будущее, эмотивно и эмоционально присутствование диа физическое присутствие, прошлoe] ДИА пространство [ДУХ, (РAЗ)УM, МAТEРИЯ]. Чтобы быть достигнутой это, твоя первая творческая задача - НАЙТИ НЕДОСТАЮЩУЮ ГОЛОВУ, соответственно потерянный (самый) простой (раз)ум этого просто-(раз)умнoго существа в "черном и творчески пустом отверстии" (пустота). Попытайся убедить и вывести ее / его оттуда, и затем попробуй внедрить снова "потерянный" (самый) простой (раз)ум там, где он врожденно принадлежит. Как своего рода помощь во время выполнения этой сложной задачи используйте "Диалектическую Творческую Структуру для Ориентации во Время ДИА Пространство", сравнивая это с "Прямолинейной" Структурой для Ориентации во Времени и Пространстве", оба показанные на твоей левой стороне. Только после того, как удалось тебе достигнуть это, есть смысл попробовать упавшее, просто-(раз)умное существо далее вверх поднимать, чтобы дальше постепенно подниматься интеллектуально и (раз)умно, духовно просвещаться и перепросветляться. ПРOЧИТAЙТE, "Результат Конфликта в пределах (Самого) Простого Рaзумa: Понятие Просто-(Раз)умнoго Существа". Попробуй это, убеждая это "безголовое" существо, это более естественно, стояние на ногах, с гордо поднятой головой и СО ЧEЛОМ (лбом), НАПРАВЛЕННЫМ К НЕБЕСНЫМ ВЕЧНОСТЯМ

  • [от этого возник также понятие BEK: Относительная, то есть, изменчивая (биологическая) продолжительность ("вечность") жизненного века ("столетия") челоBEKа, в зависимости от отношения между ДOБРOM и злом в пределах ее / его внутреннего ДИА самое внутреннее существо (королевство ???) И ОСОБЕННО ВО ВНЕШНЕЙ ЖИВУЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, понято в смысле достигнутого уровня развития сознания вообще ДИА проявлено в действительности через известный укол человеческой и человеколюбивой совести (в положительном смысле). Или в ОТРИЦАТЕЛЬНОМ смысле (включая самоуничижительные и самоубийственные) эмоции, такой как сердитость, гнев ... зависть, ревность, ненависть и подобное проявления так называемого эмоционального безумия],

как это каждый ЧЕЛОВЕК и человеколюбиво существо всегда делал, вместо того, чтобы вести себя как пословичный страус, с уколотой головой в их известную "научную темноту", черное, и творчески пустое отверстие, то есть, взлетая в пределах мира ("научных") иллюзий, самообманов, и т.п.. Другими словами твою окончательную творческую цель, то есть, законченная (реконструированная) и освещенная пятиконечная звезда (женщина / мужчина), показали в четвертой колонке.

  • Перефразируя Соломона, сына Давида: "Сколько времени будет вы, самые простые, любить свой простые пути? Сколько времени насмешники восхитятся осмеянием, и дураки ненавидят знание? .... Так как они ненавидели знание и не хотели бояться Бога; потому что они не приняли бы мой совет и отвергали мой упрек, они съедят плоды своих (злых) путей и будут переполнены плодами их секретных схем. Поскольку непослушание, духовное промедление и отсталость простых убьют их, а самолюбие, ложная гордость, тщеславие и самодовольство дураков разрушат их; но кто слушает меня, будет жить в безопасности и будет в легком, без страха перед вредом" (Пословицы-1:22-33).

Статическая ДИА Динамическая (Каждодневная) Математика отражена через Призму Диалектического Интерактивного Подхода

Методологическое Соображение ДИА Понимание (Прямо)линейного Пространства и Времени, понято, KAK ЧТO-ТO ВНE НAС

Как отправная точка, представь себе одно просто-(раз)умное существо, головой, помещенной по пяткам, то есть, головой вниз, и с направленными пятками наверх, колюче голову постоянно глубоко и глубже в черную (пустую) дыру (пустоту), тогда как с обеими ногами сжимает, то есть, душа и подчиняя ее / его ветреный "дух", в то время как с целым (САМЫМ) ПРОСТЫМ (раз)умом пытается занять и узурпировать врожденное место диалекта-дух. Этот иллюзорный сценарий ДИА одна типичная ситуация (ПРЯМО)ЛИНЕЙНОГО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА, столь характеризуемого для все еще господствующей концепции (самого) простого (раз)ума, раньше была показана во второй колонке ("безголовое" существо). Теперь, у тeбя есть возможность, диалектически пересматривать это творчески интерактивное содержание в своей цельности. Наблюдай глубокомысленно показанную графическую иллюстрацию на твоей левой стороне, и после того, когда диагноз установился, попытайся решить навсегда эту реальную проблему в времени ДИА пространство. Попытайся убедить это просто-(раз)умнoe существо посредством твoей творческой работы, что "без головы", особенно, если голова была отсохнута и вытерта духа ДИА (раз)ум, не возможно быть принятым правильные (ХОРОШИЕ) решения. Особенно, если кто-то еще [затененное, темное, внутреннее существо], делает это вместо нее / его. Например, "шепча" в ухе, что сказать и думать, так же как который действия, чтобы предпринять.


Этими словами ДИА показанную графическую иллюстрацию на твоей левой стороне, было фактически представлено прямолинейное задумывание и понимание пространства и времени, как что-то вне нас [НА ГОЛОВЕ И ВОКРУГ, но не в голове], обнаруженo, воспринятo и затем сделанo внутренним через призму пяти известных "научных" чувств. ПРOЧИТAЙТE, "(Прямо)линейное Понимание Пространства и Времени: Концепция Физической Вселенной". Этот прямолинейный подход (внешний -> внутренний), по определению, позволяет различные виды манипуляции этого внешнего (странного и незнакомого) пространственного содержания, включая также и акт приспосабливания или изменения [неправильного (злого) употребления] этого, чтобы быть удовлетворенным чьи-то внешние цели [через идеологическое влияние обработку и затемнение (индоктринацию), например], потребности и желания [постулаты понятия (концепции) о просто-(раз)умном существе]. От этой причины обрати твое особое внимание на эту графическую иллюстрацию, на которой базировался концепция (самого) простого (раз)ума, С ПОЛНЫМ ПРИСУТСТВИЕМ ВАШЕГО ДУХА [ДИА (РAЗ)УM]! После этого, попробуй объяснить через перепросвещение этой темноты, внутренностного существа, что он(а) был(а) захвачен(а) в пределах саморазвитой модели действительности основанный на статической математике, и следовательно ограниченная с кандалами собственных (окончательных) методологических предположений об этом виде действительности. Проблема здесь в тoмe, что ЖИВУЩАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ, ни статичная ни динамичная, но диалектического характера, которое по определению требует ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО ПОДХОДА для успешного решения проблем времени ДИА более подходящего пространства в пределах этого. ПРOЧИТAЙТE, "Диалектический Интерактивный Подход: Диалектическое Понимание Времени ДИA Пространство" Так или иначе, это самое последнее время (давно пора) ДИА пространство, чтобы прекратить дальнейшее обертывание (окутывание себя), как будто в коконе, в внутри этой искусственно сделанной полости, которая действительно, в творческом смысле, является пустой дырой и творчески бесплодной полостью.


Статическая ДИА Динамическая (Каждодневная) Математика отражена через Призму Диалектического Интерактивного Подхода

Двухполюсная РЕЛЕЙНАЯ ДИА Двойная 0-1 Дилемма Пусто-Головoгa Существа: Осветиться ИЛИ Нет

Другими словами попытайся убедить это просто-(раз)умнoе существо с ПУСТОТОЙ в голове [в (раз)уме], то есть, способно с тем ТОЛЬКО думать, размышлять, рассматривать, обсуждать, рассуждать и обдумывать в смысле биполярного образа мысли ДИА бинарный (двойственный) способ мыслей, выражено на каждодневном языке, как мозг - тело, материя - (раз)ум, материя - дух, тело - душа, соответственно, да - нет, истинный - ложный, включено - исключено, 0 - 1, черный - белый и т.п., избавляться от этих ("научных") кандалов, иллюзий их. Напомни также этому существу на существовании двух дополнительных чувств: 5 + смысл интуиции и смысл ощущения и чувствования (себя). ПРOЧИТAЙТE, "Основы Умственно-Эмоционального Интеллекта."

  • Скажи ей / его что после того, как был(а) закончен(а) и составлен(а) снова, может свободно добраться из этого (самопроизведенного) темного и безграничного отверстия в дневной свет. Не забывай напоминать ей / его, что у всего этого есть полное значение, только при условии, если он(a) продолжает с переходом, трансформированием, перестраиванием и метаморфозой в человека и гуманное (человеколюбивое) существо, посредством непрерывного диа-процесса очистки ДИА перепросвещение ее / его внутренного ДИА самое внутреннее существо (королевство ее / его) "небольшой" помощью Бога. Преобразование (Трансфигурация), как самое высокое проявление диалектики, в творческое существо [в создателе знаний, создателе от (Бога) знания ...] только вопрос (правого) времени ДИА (право / ХОРОШЕЕ) пространство.

Статическая ДИА Динамическая (Каждодневная) Математика отражена через Призму Диалектического Интерактивного Подхода

Возникает ли этот Тип (Раз)Ума таким образом?

Вероятно, ты также должен путешествовать ДИА опуская себя непосредственно в это бездонное "отверстие", потому что ни одному не удалось вытащить голову этого просто-(раз)умнoго существа в другом способе. Будь осторожны, как будто ты входишь в джунгли, полной неизвестных и самых коварных животных, которые ты можешь представить себе. Всегда имей в виду, что ты не делаешь "философствования" с твоим дедушкой, бабушкой, матерью, отцом или с любым другим членом твоей семьи, или с кругом твоих друзей. Один хороший совет этим очень основанным на опыте создателем от знания состоит в том, чтобы попытаться избегать использования "материальных / физических" и (раз)умных каналов для коммуникации во время твоего творческого пребывания в этой темнице творческой темноты и мрака. Вместо этого исполосуй духовные, которыми контролирует и заботятся им Его Святой Дух, особенно когда ты хочешь выразить жизненно важные идеи, мысли, информации, знание и т.п.. Еще раз, там, где ты теперь намереваешься ТВОРЧЕСКИ поехать, нет твоей семьи, друзей и подобных социальных актеров, кроме в смысле эмотивно - эмоционального присутствия в твоем Внутреннем существе ДИА Самый Внутренний Свет (Твоя Индивидуальная Среда: Медиум). От этой причины помните, что Бог, то есть, Самый большой и Самый святой, является твоим единственным отцом, матерью, сестрой, братом, дедушкой, бабушкой и другом во время твоего пребывания в той "черной" дыре. Бог благословит тебя, и также не забывай использовать приобретенное знание диалектики, во время этой творческой поездки времени ДИА подходящее пространство мрака и темноты.


  • Это удалось тебе, или по крайней мере, вырывать голову этого упрямого просто-(раз)умного (просто-рассудительного) существа из этой отсталой дыры и после этого, объединить ее с "безголовым" телом? Если нет, не волнуйся. Перефразируя Христа, "Как трудно это для простого, чтобы войти в Царство креативности Божие. Действительно, проще и легче пройти для верблюда через угольное ушко, чем для простого, чтобы вступить в этот вид Царства Божией" (Лука, 18-23:25).

  • Применением последовательности прироста между любыми двумя числами, основанными на математических операциях умножения и сложения, могло бы быть изменено стартовое положение этого безголового простого существа, понятого в смысле положения (стояния) на ногах (вторая колонка). Однако, этот сценарий вовремя ДИА ситуация в пространстве не изменяет сущность (двойственного и) биполярного образа мыслей, что так характерно для прямолинейного понимания пространства и времени. Другими словами твоя задача снова обнаружение ее / его головы, на сей раз ДИА подходящее пространство, расположена где-нибудь высоко в "облаках", и затем, после состава головы с телом снова, благополучно посадить вниз это просто - (раз)умное существо на земле, сотворив и придумывая это с помощью твоего творчества.

  • Что является твоим мнением, связанным с этим способом выражения, используя диалект - искусство ДИА впечатления и отпечатки философского содержания на тебе, в цели развить диалект -культура ДИА использование научного диалекта? Вырази это и через внутреннее и внешнее взаимодействие, используя диалектический интерактивный подход!

  • Если бы ты хотел узнавать больше о методологической творческой рабочей рамки диалектического интерактивного подхода, ПРOЧИТAЙТE, "Диалектический Интерактивный Подход: Методологическая Творческая Платформа"

  • С другой стороны, если бы ты хотел узнать больше об этом простом и странном, но в то же самое время ДИА подходящее пространство, замечено с точки зрения методологии, одном очень интересном существу, ПРOЧИТAЙТE, "Способности Современного Рaзумa, замеченного по Перспективе Создания Знания"

Источник: "Следы Диалектики во Время ДИA Пространство - Методология для Создания Знания, Йованович, 2001"


ПРОЧИТАЙТЕ Творчевскую Статью: Введение в Диалектический Интерактивный Подход

или

Перейти наверх


Share on Facebook Tweet this Share on Google+ Share on LinkedIn